Vídeo i educació. Joan Ferres

A classe vam  llegir uns quants capítols del llibre Vídeo i educación de Joan Ferres.

Acontinuació us els presento, anotant les idees importants d'aquests:

• El miedo al cambio. Primer va venir la màquina d'escriure que feia cartes cal·ligrafiades (més personal) després, la ploma estilogràfica (la requerien alguns documents importants). L'home sempre ha tingut por al canvi, i això, va relacionat amb un sentiment d'inseguretat. I la por al canvi i l'obsessió pel passat han portat a l'escola a la inadaptació.

• Un nuevo hombre. Hemisferi esquerre (dóna ordres a la part dreta del cos): Ens permet dur a terme: lectura, escriptura, càlcul, aritmètica, classificació. Abstracció, hemisferi intel·lectual. Hemisferi dret (dóna ordres a la part esquerra). Permet el reconeixement de rostres, reconeixement de formes, recordar sons, dimensions artístiques i simbòliques. Síntesis, hemisferi emocional.

• Un nuevo lenguaje. Expressar-se audiovisualment: comunicar les idees a través de les emocions. Forma d'expressió que comunica les idees a través de les imatges: Operació analítica, racional i precisa: llegir text: imatge-idees-emoció. Operació global, sintètica i primària: mirar imatge: imatge-emoció-idees.

El Google Sites

Ahir a la classe de GTIC, vam estar treballant els programes que facilita Google, en concret, el Google Sites. 


Hem vist que és una aplicació on-line que permet crear   pàguines webs i compartir-les amb qui vulguis. És una apliació gratuita i aquesta a més, és senzilla d'utilitzar, simplament has d'editar un document. També hi pots incloure gadgets.
Per poder accedir de Sites has de tenir un compte de Google.

Nosaltrem, l'Elisabet, l'Anna i jo, vam decidir fer un google sites sobre un bon comunicador, vam triar a Víctor Amela.

Perquè et surti la barra d'eines i poguer fer qualsevol cosa, has d 'editar.

Per poder fer una entrada, heu d'anar a pàgina nova, posar-li un títol i el contingut. Nosaltres a més a més, hem posat un calendari, insereix calendari.

Aquesta eina és semblant a un bloc, trobem les opcions insereix, format, taula i disseny.

Prezi

Dimecres passat a la classe de GTIC ens van presentar una nova aplicació que ens permet realitzar presentacions, anomenat Prezi. Les característiques que vam comentar foren:

• És gratuït i té versió educativa.
• Podem compartir i editar diverses persones.
• Té diferents modalitats de privacitat.
• Pot treballar a partir de metàfores visuals.
• És on-line.
• Treballa amb tecnologia flaix.
• Pot mostrar plans generals i específics en parts concretes.
• Treballa sobre un espai en blanc. No hi ha diapositives com el Power Point.
• És molt senzill.

En aquest no hi ha diapositives, ni presentacions, aquest les imatges, els vídeos i el text es col·loquen allà on vulguis i s'agrupen en marcs. Un cop això, decideixes amb la mida del marc i la distribució dels elements dins d'aquest. Relaciones els diversos marcs amb fletxes. També tens l'opció de posar música. 

Per avui havíem d'experimentar i fer una petita presentació d'un tema que va sortir a classe: Els animals. La meva és aquesta:

12 Propostes d'ús creatiu i multimèdia del programa Power Point

A l'última classe vam treballar un text sobre les 12 propostes d'ús creatiu i multimèdia del programa Power Point.

Principalment, hem de tenir clar aquests 6 elements:

• Presentació. Conjunt de diapositives.
• Diapositives. Col·loquem els objectes (textos, imatges, vídeos...).
• Transicions. Efectes visuals que trobem entre diapositiva i diapositiva.
• Animacions. Efectes visuals o sonors que s'estableixen als objectes, que impliquen una entrada o sortida.
• Accions. Conjunt d'instruccions que s'executen quan fem un clic en un text hipervinculat.

El Power Point té dues formes d'ús.

1. Tradicional. Transmetre d'una manera més ordenada i clara informació als alumnes, de manera que  hi ha lletra, imatges i esquemes, que facilita als alumnes prrendre apunts. Considerat la font del saber o una "classe magistral". Doble discurs: orador explicant i oient llegint.
2. Creatiu i multimedial. Transmet la informació a través dels recursos multimèdis, interactuant amb els alumnes, de manera que sigui més motivador pels alumnes. Interacció i animació.

Seguidament, us mostraré una sèrie d'avantatges i inconvenients del Power Point:

Avantatges:

• L'alumne i/o professor sempre té en pantalla una guia del que s'esta dient, dels temes claus o de l'esquema.
• Permet incorporar imatges il·lustratives.
• Permet crear esquemes de manera que es fa més intel·ligible la matèria.
• Podem inserir tota mena d'elements multimedials com ara: imatge, vídeo, música...
• L'alumne té més facilitat per prendre apunts.
• Permet utilitzar una variada gama de colors i formes que clarifiquin el significat dels continguts.

Inconvenients:

• S'encamina a establir un tipus de discurs transmissiu i seqüencial  entre l'orador i el públic.
• Moltes vegades hi ha massa informació en la diapositiva i no es llegeix amb claredat.
• L'orador ja no explica o relata sinó que es limita a llegir la pantalla.
• Els colors i les formes es col·loquen en pantalla de forma indiscriminada sense atenir-se a cap ordre estètic ni utilitat.
• Hi pot haver un abús dels elements multimedials.
• Si no hi ha un bon sistema de projecció, l'aula sempre estarà a les fosques amb el cansament que això provoca als alumnes.
• Abús d'efectes d'animació i transició que fa que s'estigui més pendent de l'efecte que del contingut.
• Els oradors tenen tendència a incloure més continguts amb la falsa creença que els alumnes ho assimiles més ràpid.
• S'estableix a classe un doble discurs, el de l'orador que va explicant i el de l'oient que va llegint a un ritme diferent les diapositives que li mostren.

Llicència Creative Commons

Tothom sap que les imatges, vídeos, música que hi ha a internet no sempre es poden agafar, de fer no la podem copiar si l'autor no ens ho consenteix i, com sabem si aquest ho fa?

Creative Commons és una pàgina web on tracta aquest tema, els drets de l'autor. De fet, permeten compartir la feina d'aquells autors i autores que ho autoritzin.

Per poder endinsar-nos en aquest tema a classe, vam començar amb una activitat. En aquesta trobàvem diverses situacions, algunes imaginaries i altres no, amb les que ens podríem trobar en una escola, i llavors debatre quines són les correctes i quines no i justificar-ho.

Després, vam estar veient diverses pàgines d'internet en el que disposàvem de programari lliure per poder-nos descarregar tota mena d'arxius multimèdia: jamendo (música)o el flickr  (imatges).

 A continuació us deixo un vídeo a favor de la copia:

 

Editem amb youtube

Bé doncs, avui explicaré com podem editar vídeos al youtube. És una manera força senzilla d'agrupar diversos vídeos o crear vídeos a través d'imatges, a més a més, podem posar-hi efectes, text i música entre d'altres.

Primerament, entres a youtube i crees un compte. Després, anem a pujar vídeos i, a dalt a la dreta cliquem a l'opció d'editar, un cop dins pots selecciones els vídeos que vols adjuntar o en el nostre cas, les imatges, aquí també hi poses l'àudio i el text.

A continuació us deixo el vídeo que vaig fer amb una altra companya, es titula l'aniversari de la Lola, haviam que us sembla:

 

Activitat de música

Avui a la classe de música hem treballat amb un programa  gratuït anomenat noteflight i entre tots hem creat la cançó francesa de Frere Jacques afegint algun dels instruments, us la deixo a continuació.